4. Результаты деятельности школы, качество образования

  1. Результаты деятельности школы, качество образования

В соответствии планом подготовки к государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов  была проведена следующая работа:

  • составлены план подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации, а также план-график подготовки к ЕГЭ в 11-ом классе в 2017-2018 учебном году;
  • сформирована нормативно-правовая база ЕГЭ и ОГЭ, где собраны все документы различных уровней управления образованием, документы размещены на школьном сайте;
  • проводился сбор информации по участию в ЕГЭ в 2017-2018 уч. году, определение количества предметов, выбранных выпускниками для ЕГЭ;
  • информирование родителей учащихся выпускных классов и самих учащихся осуществляется через родительские и ученические собрания, на которых они ознакомлены с перечнем нормативно-правовой документации, методическими рекомендациями по организации деятельности выпускников во время подготовки и прохождения ГИА в форме ЕГЭ. Данная информация зафиксирована в протоколах родительских и ученических собраний, которые содержат дату проведения, тему собрания, темы и список выступающих, список присутствующих, их росписи в получении соответствующего инструктажа;
  • на педагогических советах рассматривались следующие вопросы:  на заседаниях ШМО рассматривались вопросы: «Изучение нормативно-распорядительных документов, регламентирующих порядок проведения ГИА в форме ЕГЭ», «Анализ результатов диагностических работ в 11 классах»;
  • в рекреации школы, в учебных кабинетах оформлены уголки, где учащимся предоставляется возможность ознакомиться с нормативно-правовой базой ЕГЭ и ОГЭ, особенностями проведения экзаменов по каждому из предметов, материалами для подготовки к экзаменам;
  • проведены тренировки в форме ЕГЭ и ОГЭ для всех учащихся 11и 9  классов.

Результаты ЕГЭ

Средние баллы по результатам ЕГЭ (с филиалами)

Учебный предмет

Средний балл (11 класс)

 

2016-2017

2017-2018

2018-2019

Русский язык

67,5

68

67

Математика (профильная)

39,6

43

45

Биология

78

50

40

Физика

45

48

47

Химия

64

45

50

Обществознание

50,56

51

55

История

 

68

51

Литература

53

 

 

Информатика

81

44

55

 

В 2017 году в МБОУ Новоникольской школе в Едином государственном экзамене участвовало 31 учащихся 11 класса (с филиалами).

По математике (базовой) качество знаний составило 80 %, обученность -100 %.

В 2017 году в базовой школе по математике (профильная) самый высокий балл 45, самый низкий -23, с филиалами самый высокий – 78 баллов

В 2018 году в МБОУ Новоникольской школе в Едином государственном экзамене участвовало 34 учащихся 11 класса (с филиалами).

По математике (базовой) качество знаний составило 79 %, обученность -100 %.

В 2018 году в базовой школе по математике (профильная) самый высокий балл 56, самый низкий -23, с филиалами самый высокий – 76 баллов

В 2019 году в МБОУ Новоникольской школе в Едином государственном экзамене участвовало 34 учащихся 11 класса (с филиалами).

По математике (базовой) качество знаний составило 69 %, обученность -100 %. Базовая школа показала по математике базовой качество знаний 83 %, обученность – 100%.

В 2019 году в базовой школе по математике (профильная) самый высокий балл 70, самый низкий -33.

Средние баллы по результатам ЕГЭ (по базовой школе)

Учебный предмет

Средний балл (11 класс)

 

2016-2017

2017-2018

2018-2019

Русский язык

70

68

67

Математика (профильная)

34

38

47

Биология

72

-

33

Физика

44

41,6

45

Обществознание

38

60

56

История

 

57

52

Литература

 

-

-

Английский язык

 

-

63

Химия

69

51

43

На конец  2018-2019 учебного года в 9-х классах обучалось 87 учеников.  Все обучающиеся 9-х классов были допущены к итоговой аттестации и получили аттестаты об основном общем образовании. 

Результаты государственной (итоговой) аттестации  выпускников 9-х классов в МБОУ Новоникольской СОШ (с филиалами)

Учебный год

Коли-чество выпуск-ников

 Оценки по русскому языку

Уровень обучен-ности

Качество

 знаний

Оценки

по математике

Уровень обучен-ности

Качест-во знаний

«2»

«3»

«4»

«5»

«2»

«3»

«4»

«5»

2016-2017

72

-

23

22

27

100

68

-

41

26

5

100

43

2017-2018

85

-

29

30

26

100

66

-

31

44

10

100

63,5

2018-2019

86

-

35

29

22

100

59

-

27

48

11

100

69

 

Результаты государственной (итоговой) аттестации  выпускников 9-х классов в МБОУ Новоникольской СОШ ( по базовой школе):

Учебный год

Коли-чество выпуск-ников

 Оценки по русскому языку

Уровень обучен-ности

Качество

 знаний

Оценки

по математике

Уровень обучен-ности

Качест-во знаний

«2»

«3»

«4»

«5»

«2»

«3»

«4»

«5»

2016-2017

25

-

5

7

13

100

80

-

15

7

2

100

37,5

2017-2018

22

-

10

6

6

100

54,5

-

3

15

2

100

77

2018-2019

31

-

8

11

12

100

74

-

5

22

4

100

84

Средний балл по результатам экзаменов в форме ОГЭ в 2016-2017 уч.г. составил (по базовой школе):

Русский язык – 32,6
Математика – 13,9

Средний балл по результатам экзаменов в форме ОГЭ в 2017-2018 уч.г. составил (по базовой школе):

Русский язык – 32,3
Математика – 17,3

Средний балл по результатам экзаменов в форме ОГЭ в 2018-2019 уч.г. составил (по базовой школе):

Русский язык – 34
Математика – 19

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса

в 2018-2019 учебном году  по предметам по выбору (по базовой школе)

 

Учебные     предметы

Кол-во

Уч-ся,

допущенных

до экза-мена

Кол-во

учащихся,

участвующих

в экзамене

Получили

« 5 »

Получили

« 4 »

Получили

« 3 »

Получили
« 2 »

Уровень обученности

Качество знаний

Обществознание

25

25

3

21

1

 

100

96

Информатика

5

5

2

3

-

-

100

100

География

2

2

2

-

-

-

100

100

Биология

21

21

3

16

2

-

100

90

Химия

5

5

4

1

-

-

100

100

Физика

3

3

2

1

-

-

100

100

Английский язык

1

1

1

-

-

-

100

100

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса

в 2018-2019 учебном году в  форме ОГЭ по предметам по выбору (с  филиалами)

 

Учебные     предметы

Кол-во

учащихся,

допущенных

до экзамена

Кол-во

учащихся,

участвующих

в экзамене

Получили

« 5 »

Получили

« 4 »

Получили

« 3 »

Получили

« 2 »

Уровень обученности

Качество знаний

Общество-знание

55

55

6

38

16

3

100

80

Информатика

6

6

3

3

-

-

100

100

Химия

13

13

8

4

1

-

100

92

История

2

2

 

2

-

-

100

100

Физика

4

4

2

2

-

-

100

100

Биология

69

69

9

44

16

-

100

77

География

22

22

2

4

16

-

100

27

Английский язык

1

1

1

-

-

-

100

100

 

В 2018-19 учебном году учащиеся 9 класса сдавали экзамены по следующим предметам: обществознание, химия, биология, информатика, физика, география, английский язык, история. Дети отдавали предпочтение при выборе экзаменов в основном таких предметов, как обществознание и биологии.

Качество знаний по результатам итоговой аттестации в 9 классах за 3 года

Учебный предмет

Качество знаний (9 класс)

 

2016-2017

2017-2018

2018-2019

Русский язык

68

66

59

Математика

43

63,5

69

Биология

68

52

77

Физика

100

83,3

100

Обществознание

83

72

80

История

100

100

100

Информатика

100

83,3

100

Химия

100

73

92

География

56

50

27

Анализ  экзаменов в 9 классах показал, что показатели этого года выше прошлогодних по математике, биологии, физике, информатике, химии. По географии наблюдается  снижение качества знаний.

Результаты учебных достижений выпускников 4 классов МБОУ Новоникольской СОШ (по базовой школе)

Учебный год

Коли-чество выпускников

 Оценки по русскому языку

Уровень

обучен-ности

Качество

 знаний

Оценки

по математике

Уровень обучен-ности

Качест-во знаний

«2»

«3»

«4»

«5»

«2»

«3»

«4»

«5»

2016-2017

21

-

8

8

5

100

62

-

7

9

5

100

67

2017-2018

34

-

8

22

4

100

76

-

8

19

7

100

76

2018-2019

35

-

7

18

8

100

80

 

-

6

15

14

100

82

 

Результаты в целом по школе .

Показатель

2019

Средний балл ЕГЭ по русск. языку

67

Макс. балл ЕГЭ по русск. языку

70

Мин. балл ЕГЭ по русск. языку

36

Средний балл ЕГЭ по математике

47

Макс. балл ЕГЭ по математике

70

Мин. балл ЕГЭ по математике

33

Число экзаменов, сданных по выбору

6

Число /доля окончивших без «3»

4-й класс

74%

Число/ доля  окончивших без «3»

9-й класс

29%

Число/доля окончивших без «3»

11-й класс

60%

Число/доля оставшихся

на повторное обучение

-

 

Качество знаний учащихся  с филиалами

Школа

2016-2017 уч.год

2017-2018 уч.год

2018-2019 уч.год

 

Качество ЗУН (%)

Обученность (%)

Качество ЗУН (%)

Обученность (%)

Качество ЗУН (%)

Обученность (%)

МБОУ Новоникольская сош

54

100

54

99

55

100

Староказинский филиал

54

99

52

98,7

45,7

97,1

Терновской филиал

44,8

97,48

43

100

33,3

100

Малолавровский филиал

50

100

46,4

100

44

100

Хоботовский филиал

51,8

100

52,4

100

50,8

100

Мановицкий филиал

44,8

100

49,5

100

48

100

Крюковский филиал

78

100

75

100

66

100

Старохмелевской филиал

56

100

56,2

100

56,6

100

Итого

54

97

53,6

99,7

50

99,6

В 2018-2019 учебном году награждены похвальными листами «За особые успехи в учении»-56 учащихся

Участие  в различных олимпиадах и конкурсах обучающиеся повышает мотивацию к учебным занятиям, дает дополнительный ресурс для работы, активизирует познавательные способности,  является мотивационной основой способности делать выбор, ставить проблемы и находить нестандартные решения, быть субъектом своей жизни.

Результаты всероссийской олимпиады школьников

 

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2018-2019

Муници-пальный

Регио-нальный

Муници-пальный

Регио-нальный

Муници-пальный

Регио-нальный

Муници-пальный

Регио-нальный

Количество участников

207

6

222

5

101

3

187

5

Победителей и призеров

46

2

58

3

48

-

33

-

Учителя экспериментируют, занимаются научной, аналитической работой, используют в процессе обучения электронные пособия по предметам. Они охотно делятся опытом и наработанным материалом на открытых уроках, на городских и областных семинарах, в индивидуальном порядке  при проведений консультаций, являются членами экспертных комиссий при проведении педагогических конкурсов учителей, предметных олимпиад.

По результатам проведенной работы можно сделать следующие выводы:

  • Запрос современного общества требует от образовательного учреждения шире развивать индивидуальные способности обучающихся.
  • Коллектив учителей школы готов к инновационной деятельности и обладает высоким уровнем профессионализма.
  • Обучающиеся школы  удовлетворены образовательной средой, имеют положительную тенденцию к формированию высокой познавательной мотивации.
  • Созданы достаточные материально-технические ресурсы для  реализации программы развития школы