План работы школьного ПМПк в 2019-2020 учебном году МБОУ Новоникольская СОШ

 
Утверждаю ___________2019г.
Директор школы МБОУ  «Новоникольская СОШ»
 _____________      Л.Б.Чернышова

План работы школьного ПМПк

в 2019-2020 учебном году

МБОУ Новоникольская СОШ

Психолого-медико-педагогический консилиум является коллегиальным органом, который осуществляет взаимодействие специалистов, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с отклонениями в развитии или состояния декомпенсации.

Цель ПМПк:

1. обеспечение диагностико-коррекционного, психолого-педагогического сопровождения обучающихся с отклонениями в развитии, исходя из реальных возможностей и в соответствии с образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья;

2. своевременное оказание помощи учителям и воспитателям в обеспечении индивидуального и дифференцированного подхода в обучении учащихся и в выборе эффективных методических приёмов, изучение личности школьника.

Задачи ПМПк:

1. выявление и ранняя (с 1-х дней пребывания ребёнка в образовательном уч-реждении) диагностика отклонений в развитии или состояний декомпенсации;

2. профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

3. выявление резервных возможностей развития;

4. определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся возможностей;

5. подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребёнка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

Работа ПМПк проходит по следующим направлениям:

  • Диагностическое
  • Консультативное
  • Психолого-медико-педагогическое сопровождение
  • Просветительское
  • Экспертное
  • Организационно-методическое.                                                                 

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1.

Утверждение состава ПМПк школы. Утверждение плана работы на 2019-2020 учебный год. Распределение обязанностей между членами ПМПк.

сентябрь

заместители директора по УВР и ВР, психолог

2.

Обследование и диагностика вновь прибывших детей. Выявление обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении.

сентябрь

Психолог

 учителя

3.

Разработка адаптированных индивидуальных образовательных программ сопровождения.

Сентябрь-октябрь

 учителя

4.

 Адаптация первоклассников.

Сентябрь- октябрь

Психолог

 Учителя, классные руководители 1-х классов

5

 Итоговая диагностика 2-4 классов.

Сентябрь- май

узкие специалисты, учителя

6.

 Наблюдения адаптации пятиклассников.

Заседание педагогического консилиума по итогам.

ноябрь

Психолог, классные руководители 5-х классов, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР, учителя-предметники.

7.

Анализ работы консилиума за 2018-2019 учебный год

май

заместитель директора по УВР

8.

Плановые заседания:

  1. Организационное. Утверждение плана работы.
  2. Диагностика обучающихся, выработка рекомендаций по работе с детьми, нуждающимся в ИОМ.
  3. Подходы к организации работы в адаптационный период (1 и 5 классы)
  4. Динамика и эффективность работы с детьми по программам индивидуального сопровождения.
  5. Итоговое.

Внеплановые заседания:

Внеплановые заседания консилиума проходят по запросам педагогов, родителей (законных представителей) по мере необходимости.

 Тематика заседаний:

  • Изменение формы обучения.
  • Обсуждение проблем в обучении или воспитании.
  • Определение формы обучения для вновь прибывших в течение года учащихся.
  • Работа с педагогами, классными руководителями по проблемам детей «группы риска».

Сентябрь

ноябрь

январь

март

май

по запросу

специалисты ПМПк, педагоги

.

9.

Консультации для родителей (еженедельно):

  •  психолог
  • заместитель директора по ВР

по мере необходимости (по графику работы)

Специалисты ПМПк